教师或者说学校经常(cháng )犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人(rén )考试成绩很差,常(cháng )常不及格,有的教师就经常以拖低(dī )班级平均分为名义(yì ),情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个(gè )学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意(yì )识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健(jiàn )全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得(dé )没有意义了。
忘不(bú )了一起跨入车厢的那一刻,那种舒(shū )适的感觉就像炎热(rè )时香甜地躺在海面的浮床上一样。然后,大家一言不(bú )发,启动车子,直奔远方,夜幕中的高速公路就像通(tōng )往另外一个世界,那种自由的感觉仿佛使我又重新回(huí )到了游戏机中心。我们没有目的没有方向向前奔驰,FTO很有耐心承受着我们的沉默。
中国几千年来一直故意(yì )将教师的地位拔高(gāo ),终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳(yáng )光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业(yè ),是养家口的一个途径,和出租车司机,清洁工没有(yǒu )本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱(qián ),那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简(jiǎn )单的循环性工作,只要教材不改,永远就是两三年一(yī )个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用的三流(liú )笑话都一样。这点你只要留级一次,恰好又碰到一样(yàng )的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用,只要前几(jǐ )届考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈(bèi )子的,还有寒暑假(jiǎ ),而且除了打钩以外没有什么体力活了,况且每节课(kè )都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像出租车(chē )司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳(yáng )光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打(dǎ )饭外很少暴露于阳光下。
这时候老枪一拍桌子说:原(yuán )来是个灯泡广告。
原来大家所关心的都是知识能带来多少钞票。
但是发(fā )动不起来是次要的问题,主要的是很多人知道老夏有(yǒu )了一部跑车,然后早上去吃饭的时候看见老夏在死命(mìng )蹬车,打招呼说:老夏,发车啊?
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